雅书

内容简介：

“作家型写作名师”徐海蛟写给中小学生的作文指导书。

作者依托自己丰富的文学创作经验和中小学生作文教学经历，针对作文全过程的16个“关键点”，指出学生们在作文时普遍存在的问题、痛点、难点，结合大量生动详实的案例，对症下药，一一破解，总结出让学生们耳目一新而高效实用的改进办法、提升技巧，帮助学生解决“作文困难症”的源头问题，告别写作障碍，提升作文水平。

作者简介：

徐海蛟

著名作家，中国作家协会会员，浙江省宁波市作家协会副主席，《读者》签约作家。著有《不朽的落魄》《亲爱的笨蛋》《山河都记得》等15部书，在《人民文学》《十月》《青年文学》等期刊发表作品两百多万字。多篇作品入选高考模拟卷、中考语文试卷现代文阅读试题。曾获人民文学新人奖、文津图书奖、小十月文学奖金奖、三毛散文奖大奖、浙江省“五个一工程”奖等奖项。

中小学作文写作名师。20年潜心中小学作文研究与教育，6名学生出版个人专著，400多名学生在叶圣陶杯、语文报杯等中小学生写作大赛中获奖，数千名学生在写作学习中受益。

学生喜爱、家长信赖的“作家型写作名师”

目录：

技巧篇

第一课 题目

文章的题目像人的眼睛。

让你的文章有一个迷人的题目。

第一节 还你一双明眸善睐的眼 / 005

第二节 向广阔世界借一行创意 / 012

第二课 开头

好开头有四大标准。

学会八招，专治“开不了头”的病。

让开篇再华丽些 / 019

第三课 选材

途中的风景，微小的事物，别人而不仅仅是自己，

都可以成为笔下的材料。

拓宽作文“朋友圈” / 029

第四课 主题

作文立意决定了分数的上限，

除非你的文采惊天地泣鬼神……

让书写指向明晰的“意义” / 039

第五课 用词

找到最精准的那个词，放在最准确的位置

——不论动词、形容词，还是量词。

第一节 每个动词都有自己的位置 / 055

第二节 每个形容词都有自己的表情 / 060

第三节 量词“错位”有魅力 / 066

第六课 修辞

修辞手法是写作的灵魂，不要让你的作文“丢了魂”。

第一节 比喻：生命在你手里像一条迸跳的鱼 / 073

第二节 拟人：我的老屋，就这么怔怔地看着我，欲言又止 / 080

第三节 物化：她真是一只百灵…… / 085

第四节 夸张：放大镜、凸透镜，还有哈哈镜 / 090

第五节 通感：花园里的亭台楼阁，多像欢乐的华尔兹…… / 094

第七课 构思

写作文的过程是一场头脑风暴。

作文要高分，每个聪明的学生都会绞尽脑汁做一件事：吸引并打动阅卷老师。

第一节 构思是写作的高级阶段 / 101

第二节 这件衣服款式真独特 / 104

第三节 文字要走向深刻，还要走向广阔 / 114

第四节 讲个动人的故事给你听 / 119

第八课 趣味

生动、形象、诗意、幽默，

让你的作文摆脱“苍白无味”。

第一节 生动：生动的作文，总在传达可感知的氛围 / 129

第二节 形象：文字是彩笔，文字也是音符 / 136

第三节 诗意：把春风打开，把诗意打开 / 142

第四节 幽默：“怪不得连青蛙都叫起来了” / 146

第九课 结尾

不要错过为作文提分的最后机会!

让谢幕辉煌些 / 155

第十课 修改

大部分的好文章都是反复打磨出来的。

四个环节教你改出高分作文。

作文不可或缺的一道工序 / 163

题材篇

第十一课 写人

为了写好“人物”，你完全可以“以貌取人”。

第一节 认识人的丰富与复杂 / 175

第二节 以貌取人 / 182

第三节 描画出人的与众不同处 / 191

第四节 一颗露珠的光芒照亮春天 / 199

第五节 景色是心情的晴雨表 / 207

第十二课 叙事

平平淡淡不是真，独特、曲折最引人。

第一节 把独特的脚印拾起来 / 217

第二节 曲折的事才值得写 / 224

第十三课 写景

谁也不愿意看到人云亦云中的山水。

你要把“自己”带到景色里面去。

让好山好水成为私人收藏 / 235

第十四课 状物

写物也是在写人。

第一节 动物是我们的近邻 / 243

第二节 植物是我们的远亲 / 248

第三节 特殊的物品都带着情感的烙印 / 25

命题篇

第十五课 话题作文

认清话题作文的四个类型。

话题作文要挖掘深意，写出亮点。

第一节 你看，你看，话题作文的脸 / 265

第二节 一个有限的话题等你无尽的创意 / 273

第十六课 材料作文

材料作文，最怕无视材料，自说自话。

给我一个支点，我能撬起地球 / 281