评论：《做课》（抓住知识分享的机遇，打造你的第二财富通道）布棉 & 崔晓玲【文字版_PDF电子书_雅书】
成年小饭2022-12-21 22:13:02广东在要做一门的课的之前快速的过一遍，听话照做就能做出一个大差不差的小课了。模板化，套路化，省时间不费力
潇逸霏2023-02-12 10:56:52福建今年专题学习：培训／教练技术，这本对于小白设计课程有非常好的建议，可以把这本书当成是课程开发的SOP
阿江聊成长2023-08-11 22:18:16北京不错，对于小白来说，很实用，希望自己人生中的第一个课程可以卖爆！
潜潜2023-06-03 12:01:15广东没什干货，就比自己瞎搞多了那么一丢丢逻辑。但是这一丢丢逻辑不值得付费获取。注意避雷。
cnfeat2023-05-16 09:49:45广东制作课程的基本知识。
小巫见大巫2022-09-22 09:43:22河北以产品视角写的培训书，简单清晰易读懂。但是问题也出在深度不足，给的每个结构下的工具不足。
呆若柯基2022-09-25 03:26:09广西在书店看了目录觉得挺好想回家到网上买结果忘了名字又跑去书店买，内容有点小失望，大多数是泛泛而谈，有点用但不多。
朱siri2022-10-26 07:53:32湖南本书的受众应该是从职业专家转型到讲师、因此不熟悉教学设计的人群，因此对教学设计的介绍十分详细，配备了大量案例。对有教学设计经验的人来说，通过第二章介绍双钻模型的部分排查自己的做课流程就足够了。
夜行空2022-10-27 09:12:30中国香港三星半吧。算是一本有趣的工具书。这段时间，线上课程的需求越来越大，对于如何产出足够优质的线上职业课程而言，本作给以了很多贴心而适合上手的框架和建议，足以新手入门产出。但同时，如何往下更进一步则是讲师们自身需要思考的问题了。 以上。
潘多拉的书单2022-12-04 16:40:36云南因为最近正在制作自己的网课，想要系统学习一下做课的流程，做一毫不犹豫地下单买了纸质书，拿出记号笔的时候，发现整本书甚至没有什么值得去做笔记的，作为一本教你怎么做出能卖座的课程的书，写得实在让人读不下去，仿佛说了很多，又仿佛什么也没说，乏善可陈。
索2022-12-13 08:31:31山东有很大启发，照着方法做不会做太差。有些非常有深度的课却是反常识的，比如开智的课很多不符合这里面的标准
彰小阳2023-02-01 23:01:20上海抽读完了，虽是新书，却无法满足对此行业领先实践的求知欲。
叶梓开2023-01-10 11:09:55北京工具书还是适合做成线上的……很多模板图表直接取用
轩儿高了2023-01-24 12:15:48四川分享了，自己用不多
小高同学2023-04-20 18:56:33江苏作为一本教人做课程的书，却意外写得挺枯燥的。
大江春泥2023-02-19 23:02:43北京虽然是工具书，但是丝毫不枯燥。没有极强的理论说教味道，都是实战经验的总结和提炼，绘制成真的可落地的方法论框架。且，针对每部分都会有实际案例做讲解，便于理解。整个大的框架模型是基于双钻模型，针对小课、体系课做分别演化讲述，逻辑脉络很清晰。如何做课，课题不大，但值得学习。
_MARTHE_2023-08-31 11:18:58上海其实做课关键除了方式方法之外 还有如何找到目标受众 如何激励业务讲师 如何进一步激励同学学习 如何验证其学习成效 不过这本书还是提供了一些不错的模型和案例
慕古风2023-08-26 17:53:31山东又一本让我对中信出版社产生不信任感的书。
苏鹏2023-09-15 07:53:04浙江不适合当作读物，适合作为工具书，需要制作课程的时候随时翻阅。
