雅书

无聊乏味。

今年如果选一本苏东坡传，我应该会选这一本。 作者王水照教授，他写的这本书应当融合了自己的授课经验，因此在保有授课的学术性和专业性，还保证了文字的朴质、舒心、亲切，就仿佛像在听老教授讲课的感觉，不紧不慢，节奏自如，一下就能集中学生的注意力和把思考调动起来，可读性很强。

《王水照说苏东坡》扩编增订版；清代翁方纲考证宋代李公麟的一幅很像，每年的寿苏会会挂出来，苏东坡个子高比较瘦脸型是圭型，眼光有神留山羊胡子；宋代及以后是十万进士支撑，文化和经济很强但军事弱，知识精英的知识结构全面；苏学是900年来研究，他反对王安石变法十年后和解，司马光赏识他也发生争执，他坚持自己的政治立场与他出道是制举相关，谏官身份让苏东坡走火入魔唱反调成为日常，选择人治也是天真，；苏东坡一生大起大落，吾生如寄耳却是积极的，对儒教的迷信部分是排斥的；韩如海和苏如潮分别指韩愈和苏东坡，后人建议互换就是成语苏海韩潮；苏东坡政治观点本身矛盾性，动与静都主张，既忠厚又励精，中立立场难以解决问题；王水照分为重复的四期，任职期和贬居期x2，两个任期都是儒家主导豪健雄奇，贬居期是佛道主导清旷简远 ；

王水照老师学养深厚，他对苏轼的研究力作，每每拜读，总有收获。

鬼扯之论。

一蓑烟雨任平生

真真可以全面了解苏东坡的一本书，太喜欢了！

学人解读学人，更多是从诗词成就，艺术境界出发，在具体的作品中体会那些背后的情愫和思绪，进而通过作品去深入，去解读这背后的思想和精神特质

这本书拖拖拉拉读完，等到看完前边已经忘了大半，不太好打分。算是王老师研究苏轼这么多年的一本偏向于总结的入门书吧，新东西不算太多，苏海拾贝的前半部分有些意思。

主要部分来自于作者面向普通人群的讲座稿增补而来，所以比较通俗，尽量涵盖各个方面，但是并不一味浅显，很多方面以前都有过了解但是还能有所收获。不好的地方是后面拉拉杂杂添了很多东西，非常虎头蛇尾，又不是非要借这个机会给作者出个全集什么的，显得十分藏仓促，其实那些诗词文赏析并非不好，再丰富一点儿单独成书就很好。书的装帧不适合在地铁上拿着看，不过可以摊开了看那些跨页的插图。

王水照先生是苏轼研究名家。在九十高龄，重新修订此书，非常推荐。

真乃吼啊！

开读。语言如对面晤谈，非常顺畅。 读完综论十题。可以看出，作为演讲稿的部分更加口语化、接地气，十分亲切。增补部分在这方面就不如了。 读完第二部分。单篇短文，读来颇为轻松。如果每篇都能注明写作或发表日期就更好了（只有序跋做了标注）。 装帧很有特色，平摊在桌面很方便，捧读则不便。 偶有错字。另外，因是汇集程册，内容不免前后重出叠见。

此书为王水照先生苏轼研究成果的通俗化，对苏轼诗、词、文做了系统的学术评价和精微的考证。只是由于王先生专门从事苏轼研究，对于普通读者而言，肯定没有王先生那样广博的知识，如都能写成像综论第一篇那样的讲座风格，将更能为刻画一个生动形象的东坡形象。 装订扣一星！由于纸张较厚，翻页导致书脊脱胶，还好有锁线，不然这书一打开就得废！

碎而散。第一部分为什么不多加点小标题串起来呢

《王水照说苏东坡》Plus

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。（最喜歡的東坡句

2023.10.10 20:13读完。本书是我研读与东坡相关的第11本书。“苏海拾贝”篇中《“老泉”非苏洵之号补正》一文，可谓振聋发聩！望周知。

36/2024.4.5 商辂说：“庄之幻，马之核，陶之逸，白之超，苏氏盖集大成者云。” “总之，保持一己真率的个性，追求无饰的自然人格，是苏轼人生观、文学观构成的核心，通过洛蜀党争，这也给苏门带来深广的思想影响，从而促进苏门崇尚自由的门风的形成。”(p248) “苏门的这些学术、政治、文学上的特点，尽管可以作出不同的价值判断，但是，其所体现的独立的政治操守、自主的文化人格和主体情性的自由表达的追求，正是苏轼本人最主要的文化内涵，是他在我国历史上最突出的人文意义。”(p257)

在往返绍兴的高铁上，阅读了这本《苏东坡和他的世界》，全书分上下两篇，上篇有综论十讲和苏海拾贝两部分，是作者对苏轼的研究汇总；下篇是苏轼诗文赏析。从文化性格、人生思考到创作生涯，作者知人论世，还原了一个立体的苏轼和他生活的时代，分析了其词、诗、散文特点，兼及北宋三大文人集团和苏门弟子。苏东坡是永远的，在于他人生的多面、趣味的多元、境遇的多变，是大诗人、词家、散文家、书法家、画家，又是经学家、医学家、美食家、政治家、诗歌评论家、文物鉴赏家……宦海风云，烟雨平生，竟造就了这千古第一文人。苏轼是旷达的，多希望他能是治世能臣，在“黄州惠州儋州”之上，求立德立功立言之不朽，那该造福更多。王安石诗“他日若能窥孟子，终身何敢望韩公"，所以大雅贵“既明且哲”，虞书尚“直而能温”，人终究不能脱离自己的时代。