雅书

3。提出了一些问题，但回答得不够好。可以帮助思考学习是什么。我们从小到大花了这么多时间“学习”，但并没有太多老师真正讲过如何学习，因为他们也不知道。大部分提到的是通过考试和提高成绩的方法和技巧，这些不等同于“学习”。

适合自己的才是最好的。

看完这本书最大的收获就是通过30道题目的回答，让我明白自己是视觉型的大脑，擅长以“眼观”来进行学习的人，应尽量有意识地利用视觉去获取信息，以提高学习效率。同时辅助触觉型学习，善于利用“身体行动”进行学习。学习的方法：可视化/清理视野/将学习激励可视化/准备使用体验好的学习用品/先动手来，试着去触摸。

很干的干货，三星刚刚好。核心思想是找到“合脑性”适合自己的学习方法，“小组学习”“输出反馈”“反复×冲击”“保持学习热情”（心流状态）都算早已耳闻的方法，只是读这书前没有意识到这些方法的有效性吧。讲那位深通历史的朋友的故事提到的“结构化学习”比较赞同。讲学哲学通过泛读5～10本哲学书来寻找共同主题的部分也可以借鉴，只是最后那一句“不要去深入研究，这反而会起反效果”不太苟同。学前准备讲的“方略”和“大局观”有点意思，但总感觉浅尝辄止了，理论性欠缺，可能需要个人经验的补充。最后，作为一本讲学习方法的书，工具性和实操性略显逊色，但比较友好的地方在于，若依此实践，至少不会陷入被学习透支的焦虑闭环之中。此外，本书的学习并不算是本质上的学习。接下来继续读其它学习观和方法论的书。

一小时、一天、一周、一个月各复习一次；合作、学习小组。

视觉、听觉、触觉学习者，这个分法已经被证伪了，还在本书中作为主干理论来讲，实在是……稍微比较有价值的部分是学习计划的全局观、招行家咨询、时间管理留下余地，把奖励视觉化可以激励自己。

没有多少助益，老生常谈

系统性比较好，内容浅显，很快可以读完～

很有诚意。但只要你不是废物，看完就没啥用

1.三种学习类型；及时复习；替代强化，心锚

视觉、听觉、触觉吗？感觉自己是Mixture呐。阅于大众书局之江北虹悦城店。

专注+计划+正向激励，有一些小的tips。

手册类型，遗忘曲线，根据不同类型培养学习习惯。

视觉31，听觉25，触觉30

读起来轻松畅快、受益良多，寻求适合自己的方法，并坚持努力去做，在正确的道路上行走才能事半功倍……

这是把做教师时的Q&A汇编成一本书了，每个小节两三页讲完，杂乱且过于简略。另外，把学习者僵化地分为视觉、听觉、触觉没什么必要，因材施教，因时施宜才是良策。

开卷有益吧 又一次提到心流概念。简而言之就是分清自己是视觉型 听觉型还是触觉型学习者，及时反馈和总结复盘，不要通宵达旦学习，做好计划，预留出需要时间的1.5倍时间。

2020年第14本。。。没什么大问题，只是知识不密集而已

万宝龙圆珠笔 国誉笔记本 用不起用不起

关于三种学习的分类，找到了合理的归纳，还是觉得有用，不过还是要经常学习的