雅书

本书作者从青少年教育模式和犹太民族的历史精神角度出发，深刻思考以色列科技创新的源泉动力，其一以色列是勤劳的民族，人口稀少所以家家都是双职工，儿童教育以放养式为主，但是青少年教育带有强烈的引导性，儿童玩具来自废铜烂铁培养孩子工业设计的触觉。培养管理提高孩子的群体性诉求，鼓励野营，加强童军式的军事化管理，从小培养孩子的乐观精神和面对失败的抗挫能力，告诉孩子实践的过程重于结果，不拘一格的挖掘孩子潜力，让孩子学会从失败中积累生存经验，而不会被负面情绪所左右，长期促进积极心理学的氛围培养。作者指出以色列有多达5500个培养各式技能的青年训练营，他在书中事无巨细的介绍了二十多个，只要孩子想学习就不会缺乏途径。以色列国内还很看重青年在发展中国家的工作经历，由此让人想起高佑思和他在B站超火的歪果仁研究协会。

教育模式、学校系统、社会文化等方方面面都是适合创新的环境基因。作者履历也好厉害啊

大多对社会学有兴趣，并不是为了成为社会学家，为什么要死磕那些写给社会学家看的入门书呢？反而应该试试多了解和社会学有交叉的非虚构写作，偶尔交叉一些社会学概念，就足够了。

为啥这么牛 以色列基本就是一个全民敏捷组织

2021 POPSUGAR Reading Challenge -A book that's published in 2021 创新和勇于挑战的“虎刺怕”

不确定性让以色列人走向创造，而非感知人生的无常与虚无。

我期待一本严肃的学术著作，而这是一本大型宣传手册。行文啰嗦，文笔非常一般。

以色列华侨分享给我电子版，希伯来民族的奥秘值得一直追寻。

这本书在不确定性事件频发出现的当下，给我诸多激励，只有学会用勇气和头脑来面对不确定性，才能获得成长。而以色列人从小就在放权式育儿、鼓励学生自主解决难题的教育体系和灵活应变的组织里学会种种抗风险的能力和素质，非常有启发。

其实是从以色列父母如何培养小孩谈以色列为什么成为创新强国。

书的内容好，翻译也很好。从以色列人小时候接受的教育、家庭相处方式、服兵役等过程结合个人的例子、企业的例子对以色列的文化和创业精神进行阐释，包括不完美，不怕失败，独立主动等。作者还融合了一些希伯来语词汇，如虎刺怕、巴拉干（混乱）、Rosh Godal大头， 杜格里（实事求是，坦诚直接）等加以说明。

天塌不下来

国内外的大厂里都会选各方面都特有劲儿的员工，设各种移动灵活，把进攻当防守敏捷小组，以色列就是这种敏捷小组。

得到APP每天听本书分享：一般来说，想要回答“为什么以色列能够成为创新强国”这个问题，人们通常会从国家政策、研发投入、经济发展等方面考虑，但是阿里埃利作为三个孩子的母亲，她有一个独特的视角，就是教育。阿里埃利回顾自己的成长经历就发现，其实以色列的创新创业精神并不是在某个神奇的时刻突然爆发的，也不像外界推测的那样，他们天生就具备创新基因。在阿里埃利看来，以色列人取得的创新成就，很大程度上离不开他们的育儿之道。孩子们从小在部落式的社区长大，生活充满了挑战和风险，而整个社会教育模式的核心就是要培养孩子们无所畏惧，不惧怕权威的精神。实际上，我们所有的尝试，无非就是在保守与开放，竞争与合作中寻找一个平衡点。其实以色列的教育模式告诉我们，给予孩子面对真实世界的勇气，往开放，合作的方向多倾斜一些是可以的。

整本书讲述以色列有益于创新的社会方方面面：教育系统、家庭环境、社会氛围、人际关系、心理素质、组织架构（包括全民兵役制）等等，仿佛一切都在催生在一片不适合生存的自然环境以及复杂的地缘政治的地方的创新（某种程度上的无中生有）。体现了小国寡民灵动的优势。

教育、军事与科技产业的同构效应。

要教会孩子如何思考，而不是思考什么。

这个世界不存在完美秩序混乱中潜藏着种种机遇

以色列面临最糟糕的周边国际环境，为最大生存机会，培养每一个个体成为灵活能担当的成员，无疑是最好的选择。而他们所有的选择也都是最高效的方式运作。而且，它的成员从小就确立了使命感，知道如何尝试、完成事情。社会文化和社会组织结构、制度是支持的，反而在国内想要学习面临的是层层阻碍。

多样性的集体，不拘一格的选拔机制。童军和国防军8200情报部队。打破常规的教育。即兴发挥的公司文化。SY