雅书

在教育如此内卷的今天，我们太需要“于晓冰”这样的好老师了，可以推荐给朋友圈焦虑的家长一读再读。

非常实用，很认同水寒老师的价值观，对大语文的学习有了更开阔的视野和思路，电子书读的不是很细，有空时打算再二刷

一般吧

教育不是教学，成绩不能光靠刷题，减少不代表下降；可能短期的阵痛要接受一些，但是这是长期的努力，也是让思考和积累逐步实现的过程。

很不错

与其焦虑，不如静下心来思考对策，迎难而上！

语文还是要回归阅读背诵本身

实用。

确实是语文应该的学法，赞同+向往。问题是，这样水平的语文老师哪里找：能看到下雪就信手拈来下雪诗词的老师有几个、三观正不以分数为目的的老师又有几个？大部分老师可能自己对语文都没什么兴趣，不掐灭兴趣就已经很不错了，更别说激发孩子的兴趣…… 想到这里，顿时觉得家长自己学起来很重要，才能把孩子课堂上缺失的补给孩子😓

对待孩子的学习教育，先从摆脱焦虑开始！

于老师是个好老师。

前半部分讲道，后半部分仿佛回中学上了一堂语文课。谨记“欲速则不达”

是一线教育老师的心得体会，很棒！要是能成体系就完美了。

如果说母语是认识世界的起点，那语文教育一定是从自我认识开始的。减法也好加法也好，都要认识到学习成绩的变化需要时间和长期平和的心态所支撑，语文学习更是没有一定之法。殊不知，离开学校会发觉语文是工作和生活的仰仗，是内心世界的依靠。家长的焦虑来自于分数高低，以及未来机会的多寡，无可否认，作者给出了具体的措施，多注重日常培养，聚焦课堂、减少刷题、多读书多运动，提升自我驱动力，减少他控形成自控。提出了辅助阅读的五个问题，在教育孩子时可以使用，我虽然在培养复述能力但这么系统的解释还是有很大启发，“1印象最深的故事？（整体复述）2哪里最打动人（精准描述）3哪个细节过目难忘（原因分析）4使用了设么塑造方法？（写作储备）5哪些词语表达精准（遣词造句）”，非常务实，但也要谨慎使用，挫伤阅读兴趣就不得不偿失了

作者是一位语文老师，读书过程中正好解答了我对于“大语文是什么”的疑惑。通读下来最深刻的体会就是我们有限时间内更要“多读书、读好书”。另外对于孩子的各项安排，不管是生活还是学习，要有留白，让孩子有自己生发的机会和可能，父母不做木匠，要做园丁。

当应试教育遇上双减政策，很多家长会越发迷茫。很幸运早看了这本书，可以趁孩子还小时替他规划一下以后的大语文学习。千里之行始于足下，从每日的阅读和积累开始。

好书啊，既有大局观，又有细节操作。一力降十会，还是要靠积累，阅读、写作。希望我的孩子能够有幸遇上这样的老师。可惜啊，中学阶段没有好好读书，幸运啊，现在还是会看看书。

2021｜42 中国教育系统里，像于晓冰老师这样拥有开放包容的教育理念的老师越多越好。 父母首先要保持终身学习的心态。

没什么意思

2022年要认真学习理论，给自己心里减负，为孩子将来铺路。读罢，为我懒得让孩子刷题找到了理论基础。学习就是为了解决实际问题，而不单单服务于考试而已。