雅书

女孩们，把竞争摆到台面上来，不要害怕被人指责“自以为了不起”，找回那些失落的品格：坚定、自信、好胜、强壮……

特意看了本书的差评，努力去理解了一下。但我觉得这本书是很有用的，固然有些案例、行为，并非某个性别特有，但大多数霸凌模式还是挺陌生的，甚至说，有些霸凌的做法在文学艺术作品中被“雅化”了。以后会给女儿看一下的。还有，频繁回忆中学、大学时代，一些当年莫名其妙的事情，好像有了答案。

男性从小攻击性是受到肯定的，女性的攻击性被隐藏起来，所以女性之间的关系常常会靠孤立、沉默这些隐形的霸凌来实现权力和控制。女性从小又总被教导完美女孩应该是迂回、处于良好关系之中的，所以惧怕孤立，特别需要认同感。

作者采访那些曾是霸凌对象和霸凌者的女孩们，也剖析何以至此的深层原因。看完后还是不免惊叹，我对人性了解之浅之少。霸凌往往是这样无声地潜藏在人际关系之中，女性之间的“战争”，我相信很多男性其实是感受不到的。这本书男性其实很适合去看看。

读完前两章觉得已经值得五星了。至少这个话题提供了一种“原来大家都经历过”的释然感，这真的就已经是很难得的体验了。当然读到现在感觉作者并没有触及这个话题的核心，或者说归结为“女孩（受性别文化的影响）而无法（像男孩一样）习得直接冲突的交往方式”过于浅表了，实际上值得更进一步的分析

终于解答了我多年的疑惑：女孩们的友谊和敌意为什么那么复杂难懂；也帮助我看清了曾经深陷泥泞的青春期。作者将女孩隐匿的攻击行为（小圈子结盟、传播谣言、排挤、背后说闲话、操纵）归结为社会文化和教育的矛盾性塑造——既要她们有所成就，又不能超出范畴；既要她们勇敢，又不能毫无节制；既要她们性感，又希望她们矜持；首要要求就是“友善”，不可以愤怒或正面冲突（我们的文化倾向于污蔑坚定自信、富有专业精神的女性，认为其个人生活注定失败）。结果就是女孩们缺乏处理愤怒、受伤等日常感情的手段，对直截了当的表达充满恐惧，因而只能诉诸隐性攻击。后三章应对闹剧、霸凌的实用性建议，适合所有女孩家长、学校老师、管理层研读学习。

我一直觉得这些年单纯呼吁girls help girls或不要雌竞是不能根本解决问题的，这本书提醒我们意识到所谓的扭曲女性之间的敌对恶意根本性原因在于女性不被鼓励直接表达负面情绪、正面应对冲突，于是一部分女孩转向以摧毁对方社交关系为目的（比如传谣言、冷暴力）的另类攻击方式。书中的很多分析我身为女性都觉得深有同感，但感慨的是即使在强调个人主义、独立自主的美国，女孩子们却依然要在“甜美友善合群”的性别规范下压抑自我。我在小时候也曾为被好友断交而深深痛苦过，得知这是一个普遍现象后释怀了些。

罗里吧嗦，厚厚一本书注水严重。砍掉前面9章，从第10章开始看就行。说的就是“女孩们之间霸凌，不像男孩子那样显露在外面更容易被察觉，看似不存在，但一样有伤害性”。后面一大堆心理学教育学社会学交叉的“教人做事”，属于那种“完美社会畅想”类型的书。这世界只生不养的垃圾父母必然是大多数，他们的孩子没有理解和建立正常人际关系的能力，霸凌或者被霸凌，只是孩子的父母失败的后果。

真希望我可以早点看到这本书，早在我卷入这种战争之前，早在我可能成为受害者和加害人之前。 女孩的成长过程中可能都会有这样的“厌女”时刻，感到女孩间的相处非常隐晦，不如和男生一起舒服，因为男生非常直接。我们形成一种女性就是间接的“阴阳怪气”的“小气”的印象，却没想到这是从小对男女孩要求不同的文化环境导致的；我们以为这是“天性使然”。 社会要求女孩总是“好女孩”，要和所有人做朋友；“爱笑的女孩运气不会差”，从来不要求男孩也要戴上讨好的社会性的微笑。社会纵容男孩的调皮捣蛋，默认他们不必讨好所有人，可以不听话，可以为了捍卫自己而树敌。 7.7

读完很唏嘘。女性友谊被视为视为婚姻中亲密关系的预习，女性被压抑攻击性，女性为了一种理想主义关系放弃了真实的自我。明明都是社会结构的问题，最终也还是女性来看这样的书女性自我反省…

“女生之间关系复杂，喜欢在背地里攻击别人”，这种刻板印象并不仅是厌女的体现，本书给出了另一视角：女孩们之间存在着一种隐性攻击文化：在面对冲突时，女孩们会采取非肢体接触、间接、隐蔽的形式来攻击彼此，这样的经历伤害甚至重塑着她们的人生。虽然作者调查的是美国学校，但这本书读起来还是很让人有代入感。比如学生时代，女生们总是结伴吃饭、上厕所，害怕落单，害怕孤独。本来我认为霸凌离我很遥远，读到大量被霸凌女孩的自述才发现自己有些自欺欺人了，隐形攻击确实存在，遗忘并不能解决问题，伤口愈合也只是假象。不过本书最后几章提的意见建议有些内容我是不太认同的，怎么每次读外国人的书都这样，看到最后就没劲。

这本书女孩必读好嘛！越早读越好！女孩的家长和老师也应该好好读一下！聚焦女孩之间的非肢体冲突，讲述了只存在于女孩之间的霸凌与被霸凌，作者称之为“另类攻击行为”或非传统攻击行为。这本书出版后，作者还走进校园，开设女孩社会情感学习课程，太有必要了。在被教育要善良忍让的环境中宣讲生气与正面冲突的重要性，太有必要了。

读下来十分艰难的一本书，一方面是代入感强烈，经常看的心情崩溃，另一方面是翻译有点拗口，不是很好读。选题还是很好的，是个非常需要关注的议题，但每章文笔最好的只有开头的一部分，一旦进入访谈陈述就开始各种车轱辘碎碎念了。

仿佛是与《我的天才女友》相互映照。不算很深刻的研究，但我觉得是可以列入中小学必读书目的

《男权社会下如何借已规训的雌竞脑袋规训女人，还嫁祸给女人》

https://athenacool.wordpress.com/2022/02/08/%e5%a5%b3%e5%ad%a9%e4%bb%ac%e7%9a%84%e5%9c%b0%e4%b8%8b%e6%88%98%e4%ba%89/

对于一种发生在部分人身上的社会现象，我觉得作者给出的解释非常浅薄主观，逻辑混乱，没法让人信服。看了一半觉得没必要看完了，非常啰嗦，事例是为了研究分析服务的，没有必要因为自己对这些大同小异的事例感同身受而花这么多篇幅去罗列所有细节，这真的很不专业。

令人失望的社科畅销书，仅仅关注了性别角色规范的影响。没有触及到的面向是，父权制对女性友谊的污名化也让女性情谊的反复无常和脆弱深入人心——这些亲密与伤害互为里外的女性同性友谊，不正能够说明女性对彼此多么重要、她们对彼此怀有的感情是如何强烈复杂，而这些关系里的潜力和意义很大程度上被男权制夺走并篡改。其次，那些被选作霸凌/孤立对象的女性身上的特质以及友谊出现裂痕的缘由也能够反映出男性中心异性恋制度的利益取向。此外，也缺少对女性同性之间与异性之间相处方式的深入对比分析——女性会轻易地对男性产生嫉妒、竞争、愤怒的情绪吗？当她们总是围绕恋爱话题发生矛盾时，为何恨意敌意总是被导向牵扯其中的女性呢？将女性生活中的某一类人际关系孤立出来讨论，能够得到的洞见很有限的，还是需要动用「男女有别」这个分析范畴的棱镜。

刻薄或者说书中一些特质并不是女性特有，或者说这是社会偏见，作者却把这些当做理所应当，把负面的部分默认为是女性特有，我认为这偏离了研究初衷，连基本的客观都做不到，不知道这项研究有什么意义。 还有一点值得吐槽，竟然有七点多分🤔

这个作者坏到不行，明知道女孩子一些隐秘的“战争”是因为社会驯化的结果，不仅避而不谈，更是在这个框架里讨论。给出的答案自然也是又蠢又坏：既然我们认识并接受了女孩们隐秘的情感需求和控制，而且家长老师学校都无能为力，那么我们更要真诚待人、拒绝沉默，这样你还是胸大无脑的美国甜心哟。