雅书

这本书，如果是父母来读，应该会多很多感触吧。因为实践就在身边。 而作为一名大学生，心灵教育的培养，光靠自己，总是困难的。 （没有读完的一本书）

一代无畏的妇女可以通过养成一代无畏的孩童来改变世界，这些孩童不会被塞进违背天性的条框里，而会养成正直、真诚、富有感情和自由的品性。

偏理论，可操作性一般。

读完有两个收获，一个是作者对各个年龄阶段教育规律的揭示，尽管时代变迁，仍充满智慧的启迪；另一个是对现代教育发展的思想渊源有了更深刻的认知。

实操性……不高

关注本原

最近，读完了《罗素论教育》真的是受益匪浅，对于教育来说，那些经得起时间检验的著述论说，有很多精华亟待人们去汲取。孩童就像一张白纸，最后会成为一件什么样的作品，教育者的作用至关重要。所以，不管是家长还是老师都应该不断学习教育知识，用科学知识武装自己，才能因材施教，尽最大可能的将孩子培养成才。《罗素论教育》这本书，虽然是论述教育的书籍，但并不会特别枯燥晦涩，即使是外行也能读懂，对每一个参与教育的人都很友好。教育很大，一本书是写不完的，作者选取了一些教育者比较关心的问题，在表达自己教育观点的同时，也提供了一些具体可实施的方法。孩童在成长时期始终是变化的，教育方法就不可能一成不变，需要教育者从书中不断汲取精华，因材施教，那么这本书会是一个很好的选择。

再版

超级想读这本书

教育孩子的时候，自己也要在不停的学习，相互的学习会有更好的效果

家有小学生所以我会不定期的看育儿书，只为自己在育儿方面能尽力而为不留遗憾。读完这本书我最大的收获是不要轻视孩子，哪怕他还是一个不会开口说话的婴儿，但他会聪明用哭闹来向你获取更多他想要的。不要敷衍孩子，哪怕他还是个三四岁的孩童，他有强烈的好奇心来探索，当他向我们求问的时候，不要敷衍他，要实事求是地告知他，哪怕你跟他一起去探知，也比敷衍了事要强。不要回避关于性方面的问题，不要羞于启齿，不要把它作为什么见不的人的事情对待，要坦率地告诉他这方面的知识与情况，总比让唯唯诺诺地向同伴打听到片面理解要强。不要总强调枯燥的学习，要寓教于乐，特别是同伴之间的相处，要比跟大人们在一起探索到的知识或乐趣更多。还讲述了在恐惧、惩罚、建设、诚实等方面的阐述让家长更明了自己如何做。

罗素的教育观

教育类的书各有千秋，各有各的教育理念，罗素的这本书先从教育的目的和理想阐述文学类和科学实用类的相辅相成，提出教育的根本在于培养出活力、勇敢、敏感、智力的受教者。 再从品性教育和智力教育方面，针对性的提出各个方案达成教育的根本目的，第一部分理论性较强，读起来略显生涩，后两部分提供的案例方法很实用，家有儿女的值得一读。

我读此书看到几句，不禁有感而发。孩子是天然渴望同伴的，而且少了同伴的教育，必然会缺失某些关键的要素。如果让我想起很多孩子才好到大有一些知识父母是不会教给孩子们的，但是他们会从同伴的身上学到，而一个好的同伴，会达到近朱者赤的程度。而且我对其中关于罗素谈性教育有很深的感悟，我本人的性教育是在大学和室友聊天之后才慢慢地了解，更何况我本人也是学相关理论方面，然后对于这些事情才在老师的正确引导下有了一个正确的认识，而不是难以启齿谈及色变的老虎。但是我觉得如果为人父母能做到与孩子讨论性而不变色、而且谈论性坦坦荡荡。那我认为中国的素质教育已经达到了前所未有的新浪潮，而我希望在我们这一代为人父母的身上可以更加的去完善这件事情给我们的孩子带来更开放，更包容更多元的世界。

这本书理论性较强，作为妈妈来看的话，前面会有一些难懂，但是坚持往后看，就可以从作者提出的实际事例中了解作者想表达的观点，可以作为妈妈的参考书籍，多角度多思维来考虑如何对待孩子～ 作者书中有个观点，就是把孩子，哪怕是婴儿，也当做平等的人来看待，我很赞同这个观点，平时与孩子们相处时，也会尽量这么做，把孩子们当做是一个独立的、平等的人，而不是自己的附属品，充分尊重孩子们自己的意愿，在不涉及安全和原则的情况下，满足孩子们。在老一辈看来，我这样的做法是纵容孩子，而我希望从小建立起来的这种对等的关系，能让我们更好地度过青春期、更年期，使我们的亲子关系更融洽。

这几天把《罗素论教育》看完了，我发现这是非常好的一本书，让我感触颇深。首先是作者的心态，作者抱着为孩子真诚谋福利的真诚愿望写下此书。书中不仅讲述了教育的理想——对自己想要培养出怎样的人，还详细阐述培养孩子的具体做法。我相信本书对重视科学教育的新手父母是非常有用的。