《如何最大化你的学术影响力》(全面提升科研及学术内外影响力的系统方法论!高效策划_撰写_投递高被引论文,多维度加倍提升曝光率_讨20余年资深博导历时8年研究,集结数百位专业学者的经验总结!)帕特里克·邓利维 & 简·丁克勒【文字版_PDF电子书_雅书】

《如何最大化你的学术影响力》封面图片
书名:如何最大化你的学术影响力
作者:[英]帕特里克·邓利维/[英]简·丁克勒
出版社:新华出版社
译者:王昌志/王国平
出版日期:2023-4
页数:440
ISBN:9787516667071
0.0
豆瓣评分

当当正版

淘宝购买

京东图书

全网资源

内容简介:

为促进个人学术发展、打破学术壁垒、推动学术交流,作者历时八年,在提升科研和学术成果认知度、影响力、社会应用和公众理解等方面进行了系统研究。

书中不仅讨论了引用的重要性与常规操作、各类学术影响力评价系统、高被引论文的撰写与发表;同时从应用型研究/“灰色文献”、数字化传播、与外部机构的合作策略三个方面探讨了如何提升学术研究的内外部影响力;还进一步探讨了公众参与、与中介机构/外部组织合作的风险与收益等问题,为博士生、职业研究员、学者、导师等学术研究人员提供了众多前沿的数据、思考和实用建议。

作者简介:

[英]帕特里克·邓利维(Patrick Dunleavy)

政治学家,伦敦政治经济学院政治学和公共政策系教授,英国科学院院士和社会科学院院士,数字治理理论代表人物,曾出版《国家理论》(Theories of the States)、《博士论文写作技巧》(Authoring a PhD)等,并因撰写学术研究写作方法的博客文章而闻名。

[英]简·丁克勒(Jane Tinkler)

“九点社会科学创新奖”(the Nine Dots Prize)奖项高级经理,曾任伦敦政治经济学院公共政策小组管理员,并有合著作品《社会科学的影响力》(The Impact of the Social Sciences)、《数字时代的治理:IT企业、国家与电子政务》(Digital Era Governance: IT Corporations, the State, and e-Government)。

目  录:

前 言 / 01

第一章 什么是引用 / 005

引用的作用 / 007

跨学科引用率 / 010

时滞效应与引用情况 / 016

研究员职业生涯中的引用影响因素 / 018

如何进行自引 / 029

小 结 / 033

第二章 追踪了解引用情况 / 035

“传统”引文追踪系统 / 038

期刊影响因子 / 044

GS追踪系统 / 047

基于网络的引用和全引系统 / 054

替代计量学 / 057

数字指标与学术引用行为 / 063

小 结 / 069

第三章 规划期刊论文 / 071

研究项目的论文撰写 / 073

与合著者和研究团队合作 / 078

选定投稿期刊 / 086

了解同行评议过程 / 096

保持研究与论文的统一 / 104

小 结 / 111

附录:成为置身于全球知识体系中的著作者 / 112

第四章 完善期刊论文 / 117

依据学科和期刊特点设计论文结构 / 119

避免“学术腔” / 127

如何让他人引用你的文章 / 138

论文标题和摘要应富含有效信息 / 143

小 结 / 154

第五章 撰写著作和著作章节/ 155

学术著作及其引用率 / 157

著作的推介 / 169

编 著 / 179

著作的章节 / 184

小 结 / 192

第六章 应用研究、“灰色”文献和项目选择/ 197

应用研究 / 199

“灰色文献”等出版物 / 212

选择研究和出版的模式 / 218

小 结 / 224

第七章 数字时代的学术 / 225

丰富的数据 / 227

强大的搜索 / 233

流畅的沟通 / 238

便捷的出版 / 241

快捷的研究 / 256

开放的获取 / 259

小 结 / 263

第八章 提升研究机构和大学影响力 / 265

致力于知识交流 / 267

选择博客平台和数字化战略 / 274

研究机构和大学影响力的整合 / 289

大学领导力和信息流 / 298

小 结 / 303

第九章 影响力、中介与学术目的 / 311

什么是外部影响力 / 313

学术界与现代职业 / 324

影响界面 / 328

小 结 / 338

第十章 与其他组织合作 / 341

哪些研究员能与外部机构合作 / 344

大学与企业等组织联系的多样性 / 352

与外部组织合作对学术研究的帮助 / 361

与外部组织合作的成本和可能的风险 / 367

小 结 / 377

第十一章 公众参与和公众影响/ 379

直觉解释、研究叙事与“数学恐惧” / 381

谁能进行公众参与 / 400

公众参与的益处 / 403

成本和潜在风险的降低 / 407

小 结 / 413

后 记 影响力议程如何促进学术进步和知识民主化 / 415

附 录 术语表和缩略语 / 423

为您推荐