雅书

内容简介：

成绩上不去、注意力不集中、写作业坐不住……都说男孩更聪明，可为什么学校里成绩好的都是女生?都说男孩擅长理科，那怎么让他们也能学好文科?面对那些坐不住、学不进的男孩，我们该如何帮助他们适应学校教育?

国际知名男孩教育专家、性别科学领域先驱人物迈克尔·古里安在这本书中详细剖析了男孩大脑的学习机制，站在脑科学和神经生物学的科学视角，告诉你男孩究竟是如何学习的。从家庭和学校的角度出发，阐释应该创建怎样的学习环境，才能充分激发男孩天性中蕴含的学习能力;以及面对男孩注意力不集中、厌学等学习问题，父母和老师应该怎样做，才能让他们在学习的跑道上马力十足。

从幼儿园到高中，从语文、读写到数学、科学，作者基于自身40年教育实践，为父母和教师提供了丰富的实践方法及大量真实案例，帮助男孩找到自身的独特优势，让学习成绩一飞冲天。

作者简介：

迈克尔·古里安(Michael Gurian)

世界性别科学领域先驱人物，从事大脑生物学和性别差异研究40年，学术活动遍布哈佛大学、斯坦福大学等世界名校，深受美国主流媒体青睐。

国际知名的男孩教育权威，《纽约时报》畅销书作家。曾出版32本畅销书，涉及教育、心理等领域，其中近20本与男孩教育相关，被翻译成17种语言，在世界范围内传播。

美国知名社会哲学家、家庭咨询师、企业顾问，被誉为“人民的哲学家”。他积极倡导将神经生物学、脑科学的研究引入人们的教育、生活和公共事务的管理中。

古里安研究所创始人，用性别科学解读领导力的di一人。曾为谷歌、波音、百事、NASA等大型企业和政府机构提供咨询及培训服务。

凯茜·史蒂文斯(Kathy Stevens)

古里安研究所执行董事，在全美乃至全球各地，就男孩和女孩的性别差异对学习的影响，为家长及学校、社区从业者提供各种讲座和培训。

作为一位阅历丰富的培训师，曾在关注儿童、青年、家庭及妇女问题的非营利组织工作过25年。她的成就得到《新闻周刊》《教育周刊》等媒体的广泛报道。

目  录：

总序 理解天性，激发孩子的优势力量

引言 帮助男孩找到属于他的学习超能力

第一部分 为男孩打开学习新大门

01 直面男孩学习危机

挣扎在学业困境中的男孩

解除危机的关键在于家庭和学校

02 了解男孩如何学习

用性别科学解读男孩大脑

男孩与生俱来的学习方式

改变男孩，还是改变教育

终结性别可塑的神话

让男孩发挥自身学习优势

第二部分 0～6 岁，创建最能激发男孩潜能的学习环境

03 营造最适于男孩学习的家庭环境

保护孩子大脑的学习潜能

构建情感联结和依恋关系

改善男孩依恋关系的10 个策略

“坏压力”VS.“好压力”

如何让男孩从小学会做选择

促进小男孩的言语发展

平衡精细运动与粗大运动的发展

04 打造对男孩行之有效的学前教育

提供对男孩友好的学习环境

让教室的布置符合男孩的感官经验

适度休息大脑，避免烦躁不安

利用音乐激活全脑

大自然是最好的户外课堂

不要过于强调“语言的力量”

05 清除最不利于男孩学习的应激源

应激源之一：脑损伤

应激源之二：屏幕时间

应激源之三：不良饮食

远离应激源，重塑大脑健康之美

第三部分 6～18 岁，找到最能发挥男孩优势的学习方式

06 如何帮助男孩学好语文和读写

让男孩爱上读写，父母可以做什么

让男孩爱上读写，老师可以做什么

“英雄会读书写作吗?”

07 如何帮助男孩学好数学和科学

让男孩爱上数学，父母可以做什么

让男孩爱上数学，老师可以做什么

让男孩爱上科学，父母可以做什么

让男孩爱上科学，老师可以做什么

艺术和体育在学习中的重要性

08 有效运用单性别课堂

追求男女平等必不可少

单性别课堂的成功案例

老师和家长的认可至关重要

单性别课堂是开展性教育的重要场合

把单性别创新教育引入学校

第三部分 如何帮助“问题男孩”

09 拯救那些挣扎在障碍症里的男孩

男性的大脑天生脆弱

正视男女差异，保护脆弱的男孩

借助现代科技得出正确诊断

积极治疗，父母和老师应该怎么做

保持乐观的心态

10 帮助那些学习动力不足的男孩

造成男孩厌学的四大原因

当天才男孩学习动力不足时

努力“点亮”男孩的大脑

11 如何有效激励男孩学习

让男孩爱上学习，父母可以做什么

让男孩爱上学习，老师可以做什么

如何激励天资聪慧却一事无成的男孩

男性长辈不可或缺的作用

不让任何一个男孩掉队

12 理解那些内心敏感的男孩

拥有桥梁型大脑的男孩

对抗性别的刻板印象

敏感男孩的情感世界

帮助敏感男孩，父母可以做什么

帮助敏感男孩，老师可以做什么

选择决定成功

后记 为男孩的独特能量寻找成功的机会

附录 处理男孩群体中霸凌问题的10 个建议

注释与参考文献

致谢

译者后记