雅书

先生的文字完全没有说教的意味，读起来甚是舒适。

总感觉樊登读书反复在这本书上刻上自己的烙印

眼耳鼻舌身意，色声香味触法。

一本书把写作文这件事情讲明白了，足够应对高考，剩下的就是在生活中练习了。

观察(听觉、嗅觉、味觉、触觉、视觉) 想象（以诗为师） 体验（将人心比自心） 选择 拼图（陈列式、波浪式、穿梭式、纵剖面、横断面、串珠式） 表现（作文从字顺、意新语工、言近旨远）

一本可爱且有方法的小书 更像一颗种子 或许只有用笔自去躬耕 才能品味它更大的价值

很别致的作文书，娓娓道来，以一个老师带领学生上课的视角

樊登读书。作文是自己的好，要为自己而写，说真心话，老实话。#1观察：看，听，嗅，尝，感多种感官的调动。#2想象：以诗为师。发挥想象力。#3体验：同理心，设身处地，换位思考。#4选择：留下有用的素材，为主题服务。#5组合：陈列式（流水账），波浪式（一波三折），穿梭式（循环往复）。#6表现：主题升华，一句话点题。写作三境界：文从字顺，意新语工，意近旨远。很有指导意义的一本书，可以留着以后跟团子一起看。

文章还是自己的好，发现万物有情，就离好文章不远了。

这是一本教我们教我们怎样写作及欣赏文学作品的书籍。怎样写作，1⃣️观察，分为视觉、嗅觉、触觉、听觉、味觉。2⃣️想象，方法：多读诗词，诗人的想象力很丰富，同时将诗词写成现代文。3⃣️体验，学会体验，才能写别人的故事。方法，直接体验就是感同身受，间接体验就是多读历史，小说，纪实文学，多看戏。4⃣️选择，在上面三个方法基础上，保留并区分素材，为以后写作打下基础5⃣️组合，文章的结构，写景，陈列式；写事，波浪式；抒情，穿梭式。6⃣️表现，即写文章的目的想表达什么观点，点睛之作。记得之前育儿，说孩子的成长方式，是先想像后理性，即高中前培养孩子的想象力，多阅读积累文学写作功底，高中以后注重理性分析问题。大概就是这个意思吧

体验、感受、真实的内心

樊登

观察、体验、想象而后选择，选择而后组合，组合而后表现

交付了什么？ 写作的要义其实和创造力提升有异曲同工之妙，留心观察身边事物（运用五感）、尝试练习想象（联想一切），多去以诗为师，是个不错的建议。 我的感受？ 越发觉得自己会在创新创意这块，可以运用关联的才干进行深耕！

看目录就可以知道书的内容了。作者对观察，想象，体验，选择，组合，表现都做了深入展开，里面还有例文，讲得挺细的。非常像老师在课堂上讲课。

了解一下，长见识

去实践、多读书，多读好书。 字斟句酌细推敲,拈精撮要费咀嚼。 半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

20220303 HK

樊登读书22.2.20

【2022-4】夜晚千条路，天明写文章。 看似短小易读，实则是一本没有点文学底蕴很难消化的书。想将书中案例化用到教学中，也很考验生情。