《会社交的孩子才有竞争力》沈玉英【文字版_PDF电子书_雅书】

《会社交的孩子才有竞争力》封面图片
书名:会社交的孩子才有竞争力
作者:沈玉英(沈老师帮帮忙)著;磨铁文化出品
出版社:浙江教育出版社
译者:
出版日期:2023-12
页数:348
ISBN:9787572267192
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内容简介:

AI时代来了,我们的孩子会被人工智能取代吗?

其实,大部分复杂性、综合性的工作,对从业者的要求都不是做重复的劳动,而是如何主动获取并调动内部和外部资源来解决问题。简而言之,就是如何与各类人打交道。一个人的社会能力,将成为他个人能力的护城河。

百万名家长信赖的家庭教育专“沈老师帮帮忙”希望通过这本书,让家长理解孩子的成长规律,帮助孩子更好的走向外部世界,敢于尝试,勇于创新,学会交友,学会应对各种冲突和矛盾,发展出强大的适应能力和人际交往能力,在未来的时代成为具备竞争力的人!

作者简介:

沈玉英(沈老师帮帮忙)

家庭教育专家。

成为妈妈后开始学习教育心理学,十年来致力于研究家庭教育和儿童心理,以极强的共情力深受百万家长的喜爱与信赖,全网粉丝量170W。

目  录:

初章 孩子社交发展的六个阶段

“不要逼我去交朋友”

父母必须了解的儿童社交发展规律(0~11岁)

第二章 三大底层能力,决定孩子的社会能力

允许孩子在社交中“踩坑”

社交的底层能力(一):亲子关系决定孩子的社交模式

父亲的角色不可缺失

社交的底层能力(二):语言表达能力

社交的底层能力(三):情商

第三章 破局思维:让孩子未来更具竞争力

如何让孩子遵守规则又懂得变通

弹性养育:做聪明的父母,给孩子一些空间

培养孩子临危不乱的应变力

第四章 “妈妈,我不想讨好别人了”

什么是讨好型人格

讨好型人格会带给孩子哪些困扰

孩子为什么会形成讨好型人格呢?

如何摆脱讨好型人格

无条件的爱,提升孩子的自我价值感

父母改变自己的“讨好型人格”

第五章 当遇到没有“教养”的孩子

遇到“熊孩子”,一定不要慌

0~2岁,远离攻击性强的“熊孩子”

3~5岁,帮孩子建立“应战思维”

6岁以上,培养孩子的辩证思维

第六章 矛盾处理:孩子打人或者被打了,怎么办

孩子的攻击行为

孩子打人后,父母该做什么

孩子攻击行为的正面引导

孩子打妈妈怎么办

孩子被打后,常见错误引导方式

教会孩子反击

社交矛盾案例分析

如果孩子在眼前被打

第七章 会分享的孩子更受欢迎

“这孩子也太小气了吧”

如何帮助孩子建立物权概念?

在儿童乐园,孩子的物权再次混乱,怎么办?

建立物权意识后,孩子不肯分享怎么办?

分享中懂得权衡,让孩子未来更有竞争力

如果孩子是“索取者”怎么办?

第八章 竞合意识:激发孩子的潜力

懂合作的孩子,更有创造力

如何培养孩子的“竞合”能力

制造家庭合作的机会

倾听孩子的想法和感受,培养沟通力

双向沟通原则一:鼓励孩子积极表达

双向沟通原则二:“听”见孩子

双向沟通原则三:真正的双向交流

减少孩子对电子产品的依赖

增加孩子在现实生活中的幸福感

增强孩子的自我效能感

提升孩子的自尊感

培养孩子的创造力

掌握社交规则背后的底层逻辑

理解差异,接纳外界

理解嫉妒情绪,拥有双赢的大局观

第九章 生命教育:激发孩子的合作意愿

“热爱生命”,这不是一个虚词

第一阶段(2岁左右):我从哪里来

第二阶段(3岁以后):我为什么而来

第三阶段(5岁以后):让我们谈论死亡吧

第四阶段(7岁以后):建立自我价值感

第五阶段(10岁以上):建立正确的价值观

后记 体验幸福,才能拥抱世界

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