《会社交的孩子才有竞争力》沈玉英【文字版_PDF电子书_雅书】
书名:会社交的孩子才有竞争力 作者:沈玉英(沈老师帮帮忙)著;磨铁文化出品 出版社:浙江教育出版社 译者:无 出版日期:2023-12 页数:348 ISBN:9787572267192 |
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内容简介:
AI时代来了,我们的孩子会被人工智能取代吗?
其实,大部分复杂性、综合性的工作,对从业者的要求都不是做重复的劳动,而是如何主动获取并调动内部和外部资源来解决问题。简而言之,就是如何与各类人打交道。一个人的社会能力,将成为他个人能力的护城河。
百万名家长信赖的家庭教育专“沈老师帮帮忙”希望通过这本书,让家长理解孩子的成长规律,帮助孩子更好的走向外部世界,敢于尝试,勇于创新,学会交友,学会应对各种冲突和矛盾,发展出强大的适应能力和人际交往能力,在未来的时代成为具备竞争力的人!
作者简介:
沈玉英(沈老师帮帮忙)
家庭教育专家。
成为妈妈后开始学习教育心理学,十年来致力于研究家庭教育和儿童心理,以极强的共情力深受百万家长的喜爱与信赖,全网粉丝量170W。
目 录:
初章 孩子社交发展的六个阶段
“不要逼我去交朋友”
父母必须了解的儿童社交发展规律(0~11岁)
第二章 三大底层能力,决定孩子的社会能力
允许孩子在社交中“踩坑”
社交的底层能力(一):亲子关系决定孩子的社交模式
父亲的角色不可缺失
社交的底层能力(二):语言表达能力
社交的底层能力(三):情商
第三章 破局思维:让孩子未来更具竞争力
如何让孩子遵守规则又懂得变通
弹性养育:做聪明的父母,给孩子一些空间
培养孩子临危不乱的应变力
第四章 “妈妈,我不想讨好别人了”
什么是讨好型人格
讨好型人格会带给孩子哪些困扰
孩子为什么会形成讨好型人格呢?
如何摆脱讨好型人格
无条件的爱,提升孩子的自我价值感
父母改变自己的“讨好型人格”
第五章 当遇到没有“教养”的孩子
遇到“熊孩子”,一定不要慌
0~2岁,远离攻击性强的“熊孩子”
3~5岁,帮孩子建立“应战思维”
6岁以上,培养孩子的辩证思维
第六章 矛盾处理:孩子打人或者被打了,怎么办
孩子的攻击行为
孩子打人后,父母该做什么
孩子攻击行为的正面引导
孩子打妈妈怎么办
孩子被打后,常见错误引导方式
教会孩子反击
社交矛盾案例分析
如果孩子在眼前被打
第七章 会分享的孩子更受欢迎
“这孩子也太小气了吧”
如何帮助孩子建立物权概念?
在儿童乐园,孩子的物权再次混乱,怎么办?
建立物权意识后,孩子不肯分享怎么办?
分享中懂得权衡,让孩子未来更有竞争力
如果孩子是“索取者”怎么办?
第八章 竞合意识:激发孩子的潜力
懂合作的孩子,更有创造力
如何培养孩子的“竞合”能力
制造家庭合作的机会
倾听孩子的想法和感受,培养沟通力
双向沟通原则一:鼓励孩子积极表达
双向沟通原则二:“听”见孩子
双向沟通原则三:真正的双向交流
减少孩子对电子产品的依赖
增加孩子在现实生活中的幸福感
增强孩子的自我效能感
提升孩子的自尊感
培养孩子的创造力
掌握社交规则背后的底层逻辑
理解差异,接纳外界
理解嫉妒情绪,拥有双赢的大局观
第九章 生命教育:激发孩子的合作意愿
“热爱生命”,这不是一个虚词
第一阶段(2岁左右):我从哪里来
第二阶段(3岁以后):我为什么而来
第三阶段(5岁以后):让我们谈论死亡吧
第四阶段(7岁以后):建立自我价值感
第五阶段(10岁以上):建立正确的价值观
后记 体验幸福,才能拥抱世界